martes, 10 de abril de 2012
Relataría de
los aprendizajes obtenidos durante las clases de Inglés Básico II
Ciclo Enero-Abril
2012
Durante el proceso
de desarrollo de esta asignatura, pude aprender muchas cosas y me di cuenta que el método utilizado por el
profesor José Luis, es muy bueno, porque al pedirnos que realicemos las
exposiciones solo en inglés, nos lleva a pensar en inglés y con esto lograr que
los aprendizajes sean más significativos. Esto nos ayudará a mejorar nuestro
desempeño en las aulas y a mí, en lo particular, me motiva a reiniciar el curso
de inglés y así ponerme a la vanguardia de la transformación que poco a poco
esta teniendo nuestro sistema educativo.
Cantamos “The wheels on the bus” varias veces y en
diferentes ritmos para poder aprenderla, en esta oportunidad se nos asigno de
tarea una canción titulada para enseñársela al resto de la clase, con lo que
pude aprender que existe una gran variedad de canciones cortas, las que pueden
ser muy útiles para impartir los contenidos del nivel inicial de una manera muy
divertida.
Durante las exposiciones
de los países, aprendí sobre las
diferentes culturas y que en inglés se currency a moneda y no mony, como yo
pensaba. Estas exposiciones tardaron un poco para terminar, debido a las
interrupciones de la docencia por las actividades de la universidad y el estado
de salud de José Luis. Por esa misma razón se movieron algunas fechas y se
hicieron ajustes para la evaluación final. Aunque parezca extraño me quede con
ganas de más de esta asignatura y sugiero que en los próximos programas de la
licenciatura, se incluya en más ciclos, no solo en dos.
Mercedes Almonte
(20082-0432)
viernes, 16 de diciembre de 2011
Relatarías de los aprendizajes de la clase de Inglés Básico I
Relatarías de los aprendizajes de la clase de inglés
El día jueves 29 de septiembre del año 2011, en la clase del profesor José Luis Reynoso, realizamos los primeros ejercicios en el folleto del libro welcome to top notch y practicamos algunas conversaciones en ingles.
Además aprendí que no importa como uno pronuncie las palabras, sino que debemos hacer el esfuerzo y practicar, para así apropiarnos de los conocimientos.
Cantamos en ingles, lo que sirvió de motivación para buscar más canciones para impartirlas en el Nivel Inicial, porque son canciones fáciles de aprender, y además las canciones constituyen un recurso importantísimo en este nivel y considero esta, la mejor manera de enseñar ingles por que va condicionando el oído del niño para el idioma.
Además aprendí que no importa como uno pronuncie las palabras, sino que debemos hacer el esfuerzo y practicar, para así apropiarnos de los conocimientos.
Cantamos en ingles, lo que sirvió de motivación para buscar más canciones para impartirlas en el Nivel Inicial, porque son canciones fáciles de aprender, y además las canciones constituyen un recurso importantísimo en este nivel y considero esta, la mejor manera de enseñar ingles por que va condicionando el oído del niño para el idioma.
Aquí les dejo algunas de las canciones que encontré aptas para el Nivel Inicial:
Ahora les voy a contar lo que aprendí el día 13 de octubre del año 2011 de la asignatura del Ingles Básico I.
Este día se trabajó el folleto welcome to top notch en la página 8, 9 y 10 en donde pude aprender el significado de algunas palabras y como se pronuncian, también escuchamos un CD para llenar algunos ejercicios.
Este día se trabajó el folleto welcome to top notch en la página 8, 9 y 10 en donde pude aprender el significado de algunas palabras y como se pronuncian, también escuchamos un CD para llenar algunos ejercicios.
Y repasamos con detalle cada pronunciación, repitiendo lo que se escuchaba en el CD.
El día 20 de octubre de este mismo año fue el primer parcial de esta asignatura, en donde repasé los diferentes ejercicios dados, para poder pasar el examen. A través de este examen pude darme cuenta de que me falta mucho todavía, pero si me esfuerzo podré alcanzar los objetivos de la asignatura y salir airosa en el proceso.
El día 27 de octubre realicé la descripción de un personaje, yo describí a Shakira y para hacerlo tuve que investigar en inglés y pude aprender que barefeet significa pies descalzos y barefoot significa descalza. Estos aprendizajes se que me servirán de mucho en mi despeño como docente. Siento que mi participación fue muy buena ya que hice mi trabajo dando lo mejor de mi, lo que afianzó mi confianza y me hace sentir que voy por buen camino.
El 3 de noviembre continuamos con la descripción del personaje, ya que no todas presentaron ese día por falta de tiempo.
Este día comentamos el daño que el estrés puede causar a nuestra salud, ya que este afecta todo el organismo. También comentamos sobre una buena estrategiapara evitar el estrés, que es disfrutar lo que nosotros hacemos, divertirse haciendo lo que nos gusta y reírse todo el tiempo.
El 24 de este mismo mes fue el segundo parcial que era una exposición la cual trataba de un hablar sobre un tema, a mi me correspondía el tema “The animals”, el cual expuse de una forma muy divertida y pude aprender muchas cosas nuevas, aprendí a pronunciar diferentes palabras en ingles.
También aprendí sobre los diferentes temas que se expusieron ese día.
El día 8 del mes de diciembre del año 20011 se hizo el examen oral que valía 15 puntos del examen final, el cual consistía sobre diferentes preguntas que hacia José Luis del libro, donde cada una debía contestar, además se hizo una lectura de una de las conversaciones.
Ese día nos fuimos temprano, ya que el profesor José Luis tenía un compromiso y quedaron pendientes algunas compañeras por el tiempo.
Ese día nos fuimos temprano, ya que el profesor José Luis tenía un compromiso y quedaron pendientes algunas compañeras por el tiempo.
El día 15 del mes de diciembre fue el examen final y terminar con el examen oral.
miércoles, 5 de octubre de 2011
Aprendizajes de la clase de ingles básico I del 29 de septiembre del 2011
En esta clase realizamos los primeros ejercicios del libro, practicamos algunas conversaciones y pronunciaciones escuchadolas del CD, aprendí first name es el primer nombre y last name es el apellido, que en Japón se escribe el apellido primero y que la Y en ingles suena como i.
En esta clase cantamos algunas canciones: 
THE NUMBERS SONG
BODY PARTS
HELLO, HELLO
LOOK MY HEAD
Considero que cantarles a los niños del Nivel Inicial es la mejor manera de enseñarle ingles, ya que les permite condicionar el oído para el idioma y a la vez practicarlo.
Aprendizajes de la clase de ingles básico I del 22 de septiembre del 2011
Aprendizajes de la clase de ingles básico I del 22 de septiembre del 2011
En esta clase todas hicimos nuestros diálogos, con un poco de susto por la falta de práctica, pero salimos adelante. En esta oportunidad aprendí la forma correcta en que se escribe una dirección en ingles Ej.: One valle verde street y que la frase nice to meet you se usa al momento de la presenta no al final de la conversación.
Además practicamos la pronunciación de los números, los meses del año, los días de la semana y las cuatro estaciones, Todo esto en ingles.
sábado, 24 de septiembre de 2011
Hola!!
Estimados lectores, en esta primera publicación les voy a contar mi experiencia en la primera clase del profesor José Luis Reynoso de Ingles Básico I, del día 8 de Septiembre de 2011.
En está, nos indicó cual sería el libro que utilizaríamos, en esta conversación surgió una frase que me llamo la atención y con la cual estoy completamente de acuerdo <<LOS LIBROS NO SON CAROS, CARA ES LA IGNORANCIA>>.
Se plantearon las reglas de todo el proceso de la asignatura y como estará dividida la evaluación de la misma. El nos indicó que cuando nos dirigimos a él debemos de hacerlo por su nombre o apellido, ya que aquí, en esta institución, maestros somos todos.
Nos pidió que creáramos un blog y nos dijo la pagina donde podíamos crearlo. En este publicaríamos nuestro aprendizaje en cada clase desde la primera intervención.
La primera tarea es hacer un dialogo en parejas, con 10 intervenciones cada participante.
Creo que en esta asignatura voy a aprender mucho, ya que pondré todo de mi parte para sacarle el mayor provecho.
En está, nos indicó cual sería el libro que utilizaríamos, en esta conversación surgió una frase que me llamo la atención y con la cual estoy completamente de acuerdo <<LOS LIBROS NO SON CAROS, CARA ES LA IGNORANCIA>>.
Se plantearon las reglas de todo el proceso de la asignatura y como estará dividida la evaluación de la misma. El nos indicó que cuando nos dirigimos a él debemos de hacerlo por su nombre o apellido, ya que aquí, en esta institución, maestros somos todos.
Nos pidió que creáramos un blog y nos dijo la pagina donde podíamos crearlo. En este publicaríamos nuestro aprendizaje en cada clase desde la primera intervención.
La primera tarea es hacer un dialogo en parejas, con 10 intervenciones cada participante.
Creo que en esta asignatura voy a aprender mucho, ya que pondré todo de mi parte para sacarle el mayor provecho.
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